FRONZA, M. Los jóvenes estudiantes de escuela media y la generación del sentido histórico. Un estudio en un caso: una escuela de Várzea Grande y el narrar desde los cómics alusivos al encuentro entre indígenas y europeos durante la conquista de América. Historia y Espacio, [S. l.], v. 15, n. 53, 2019. DOI: 10.25100/hye.v15i53.8739. Disponível em: https://historiayespacio.univalle.edu.co/index.php/historia_y_espacio/article/view/8739. Acesso em: 21 nov. 2024.