Alvez Cavanna, Federico José, Universidade Estadual do Paraná, Uruguay

• Historia y Espacio Vol. 15 Núm. 53 (2019): Dossier. La enseñanza y el aprendizaje de la historia en Iberoamérica: perspectivas teóricas y prácticas - Artículos
  Una mirada desde el análisis político del discurso a las conexiones entre campo político afrodescendiente, currículo y enseñanza de la historia en Uruguay
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