HISTORIOGRAFÍA Y EDUCACIÓN PERONISTA: UN ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DURANTE EL PRIMER PERONISMO

https://doi.org/10.25100/hye.v9i40.1713
Publicado: 03-06-2013
Palabras clave:
Peronismo, Educación, Historiografía, Cultura política

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Número: Vol. 9 Núm. 40 (2013): Revista Historia y Espacio
Sección Artículos

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Autores/as

Sebastián Perrupato
Resumen
El presente artículo tiene por objetivo indagar y analizar la producción histo- riográfica sobre la educación durante el primer peronismo. Entendemos que la misma ha sido el resultado de la re- apertura democrática, y su producción resulta aun hoy una cantera abierta de recursos y documentos historiográfi- cos que esperan ser explorados y anali- zados por generaciones futuras.
Biografía del autor/a

Sebastián Perrupato

Profesor y Licenciado en historia docente de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Miembro del Grupo de Investigacion en Historia Moderna (GIHM) y del Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC). Becario doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina
Cómo citar
1.
Perrupato S. HISTORIOGRAFÍA Y EDUCACIÓN PERONISTA: UN ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DURANTE EL PRIMER PERONISMO. HyE [Internet]. 2013 Jun. 3 [cited 2026 Jan. 9];9(40):149-66. Available from: https://historiayespacio.univalle.edu.co/index.php/historia_y_espacio/article/view/1713
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